Login:

Hasło:

- Artykuły
- Forum
- Czat
- Newsletter

Artykuł

Jakie formy oceny wykorzystywane są przez terapeutów
Źródło: Program "Choroby rzadkie bez tajemnic"

Jakie formy oceny wykorzystywane są przez terapeutów zajęciowych w przypadku dzieci i dorosłych z zespołem łamliwego chromosomu X?

Zanim będzie można stworzyć właściwy program terapeutyczny dla dziecka lub dorosłego z zespołem łamliwego chromosomu X, należy dokonać oceny mocnych stron oraz potrzeb w zakresie reakcji zmysłowych i ruchów precyzyjnych. Tego rodzaju ocena może obejmować wywiad z rodzicami i nauczycielami, obserwację osoby dotkniętej w różnych sytuacjach oraz niektóre badania formalne.

Wywiady z rodzicami i opiekunami mogą dostarczyć zespołowi oceniającemu dziecko lub dorosłego informacji o jego typowych osiągnięciach, jak również o jego reakcjach w rozmaitych sytuacjach. W rozdziale poświęconym cechom charakterystycznym stwierdzono już, że osoby z zespołem łamliwego chromosomu X często mają trudności w sytuacjach nowych lub takich, w których mają do czynienia z hałasem, tłumem lub zakłopotaniem, przy czym rodzice mogą być w stanie opisać reakcje swojego dziecka oraz realizowane w takich przypadkach strategie zaradcze.

Obserwacje mogą być prowadzone w domu, w klasie bądź w miejscu pracy. Terapeuta zajęciowy próbuje określić, jakie typy otoczenia są optymalne, jeżeli chodzi o najlepsze osiągnięcia dziecka lub dorosłego z zespołem łamliwego chromosomu X oraz jakie zmiany w otoczeniu można wprowadzić, by pomóc takiej osobie. Dostosowanie oświetlenia, ograniczenie hałasu czy stworzenie odosobnionych, uspokajających przestrzeni może okazać się pomocne w przypadku osoby mającej trudności spowodowane nadmierną stymulacją sensoryczną. Terapeuta zajęciowy może również obserwować jednostkę w trakcie zmian zajęcia i w momentach kontaktu z nieoczekiwanymi zdarzeniami. Terapeuta zajęciowy może także prowadzić obserwację dotkniętej osoby pod kątem siedzenia (problemy z postawą) oraz poruszania się.



Powrót do listy kategorii