Login:

Hasło:

- Artykuły
- Forum
- Czat
- Newsletter

Artykuł

Jak pomóc osobom autystycznym na co dzień?
Źródło: Geneva Centre. Kanada - tłum.Ewa Szmytkowska;

1.   Pomóż osobie z autyzmem zrozumieć co mówisz. Mów poglądowo i pokazuj co masz na myśli.

·          Najpierw upewnij się, że osoba do której mówisz jest zwrócona w twoim kierunku,

·          Używaj języka odpowiedniego do sytuacji i wieku jednostki

·          Korzystaj z języka gestów i demonstracji, aby pomóc w wykonaniu wymaganych czynności

 

2.    Osoby z autyzmem mogą w różny sposób próbować przekazać Ci informację. Np.:

·          Mogą szarpnąć Cię w kierunku, skąd coś chcą

·          Mogą stanąć obok czegoś co chciałyby otrzymać

·          Mogą utkwić wzrok w przedmiocie swoich pragnień

·          Kiedy chcą czegoś lub mają ochotę coś robić mogą powtórzyć twoje pytanie: np.: Pytanie - "Czy chcesz ciastko?", Odpowiedź- "Czy chcesz ciastko?"

 

Pamiętaj, że prawdopodobnie w taki sposób osoby z autyzmem usiłują porozumieć się, najlepiej jak potrafią.

 

3.         Przekazuj osobie z autyzmem informacje o tym, co ma zrobić.

Ciągle wiele czasu jest tracone na mówienie o tym, czego nie należy robić i to jest dla osoby autystycznej bardzo zniechęcające. Jasne wskazanie co mogłaby zrobić, może być dla niej bardziej pomocne.

 

4.         Mów jej kiedy zrobi coś dobrze.

Kiedy dziecko z autyzmem grzecznie bawi się, pomaga nakryć do stołu, spokojnie czeka lub porządkuje swoje rzeczy, to niech dowie się, kiedy skończy, że zachowywała się dobrze. Możesz np. powiedzieć z uśmiechem: "Podobało mi się, że grzecznie poczekałaś."

 

5.         Dowiedz się co jest dla osoby z autyzmem nagrodą.

Każdy człowiek ma swoje własne upodobania. Jeden lubi muzykę, inny TV czy kolorowe szkiełka. Ktoś jeszcze wirujące przedmioty, łaskotanie, lody, zabawę w piasku lub błyszczące drobiazgi. Która z tych rzeczy lub czynności może być nagrodą dla twojego autystycznego podopiecznego? Powinieneś właściwie dobierać nagrody, gdy chcesz mu okazać, że zrobił coś dobrze.

 

6.         Uprzedzaj osobę z autyzmem, kiedy ma nastąpić jakaś zmiana.

Na przykład, jeśli bawicie się wspólnie i zabawa dobiega końca, powiedz: "jeszcze jeden raz" lub "za dwie minuty skończymy". Takie stwierdzenie może pomóc skierować aktywność osoby z autyzmem na coś innego.

 

7.         Pamiętaj, że reakcje osoby z autyzmem mogą być nieodpowiednie do niebezpiecznej sytuacji.

Ucz, jak zwracać uwagę na niebezpieczeństwa, jak przewidywać je i jak go unikać.

 

8.         Spróbuj zrozumieć zachowanie osoby z autyzmem.

Może trudności w porozumiewaniu się za pomocą mowy, obrazków czy znaków migowych, stąd też może używać swojego zachowania, aby przekazać informację:

-         może rzucać grą lub zabawką, jeżeli ta jest zbyt łatwa lub trudna dla niej

-        może odepchnąć coś czego nie chce, gdy nie umie powiedzieć w tej chwili - "nie"

-         może okazać agresję jeżeli potrzebuje przerwy

-         może być opryskliwa, jeśli jest zmęczona lub głodna, a ty nalegasz, by coś zrobiła

-         może być przestraszona lub zdenerwowana jeśli znajduje się w zatłoczonym, hałaśliwym miejscu (takim jak np. ruchliwa ulica)

 

9.         Nie zapominaj o ludzkich wartościach osoby z autyzmem.

Osoby z autyzmem odczuwają tak jak inni: doznają szczęścia i niepokoju, mogą się złościć, być podniecone lub martwić się, ale jest im o wiele trudniej niż nam wyrazić swoje odczucia.

 

                              

Powrót do listy kategorii